miércoles, 22 de diciembre de 2010
Funciones de las TIC en la educación.
martes, 21 de diciembre de 2010
sábado, 18 de diciembre de 2010
Recensión: Redes 75, "No me molestes Mamá, estoy aprendiendo"
El vídeo acerca de las redes nº 75, comienza con la siguiente frase de Marc Prensky" El profesor del siglo XXI ha de preparar a sus estudiantes para un futuro incierto". Marc Prensky, es un experto a la hora de pensar en la educación en el futuro, rompedor y creativo sobre todo en la empresa de formar aulas y en los diferentes sistemas educativos de la actualidad.
Cada día surgen más innovaciones en el campo educativo, produciéndose cambios en el sistema educativo actual, pretendiendo diferentes modificaciones como son: tecnologías, redes sociales, y videojuegos, el cual será el principal objeto de cambio. Todas éstas herramientas son muy valiosas para transmitir nuevas habilidades, lo que verdaderamente necesitan los jóvenes para su vida laboral y para poder desenvolverse en la sociedad del momento.
Marc Prensky, especialista en videojuegos, el cual es el principal objeto de cambio en el sistema educativo actual. Prensky opina que los ordenadores y los videojuegos no son tan malos como se dice, afirmando que tienen más cosas positivas que negativas. El problema de todo ésto, es que la sociedad sólo se queda con aquellas cosas malas que los videojuegos proporcionan, mediante los videojuegos el niño comienza a tomar sus propias decisiones, a asumir riesgos que se le plantean, en definitiva a hacerle frente a su futuro.
En el vídeo también nos habla Marc Prensky, acerca de los nativos digitales, es decir, aquellas personas que tienen completamente desarrollada la competencia digital, y han crecido rodeados de diferentes medios tecnológicos. Toda la tecnología utilizada en cada una de las diferentes aulas ha supuesto que sea necesario utilizar la tecnología para atender también a la diversidad, pudiendo realizar la misma actividad alumnos con diferentes capacidades.
Siguiendo a Marc , en lo referente a los videojuegos, opina que los niños constantemente se encuentran en una "era de pantallas" por lo que todo lo referente a pantallas en el mundo tecnológico, será para ellos motivo para prestar gran atención.
Respecto a mi opinión personal ,me ha parecido un vídeo bastante coherente y bien explicado en el que Marc Preskly da unos buenos argumentos en lo referentes al mundo de los videojuegos y todo lo que éstos nos aportarán en una vida futura, para poder desenvolvernos en la sociedad y transmitirlo como futuros docentes.
Cada día surgen más innovaciones en el campo educativo, produciéndose cambios en el sistema educativo actual, pretendiendo diferentes modificaciones como son: tecnologías, redes sociales, y videojuegos, el cual será el principal objeto de cambio. Todas éstas herramientas son muy valiosas para transmitir nuevas habilidades, lo que verdaderamente necesitan los jóvenes para su vida laboral y para poder desenvolverse en la sociedad del momento.
Marc Prensky, especialista en videojuegos, el cual es el principal objeto de cambio en el sistema educativo actual. Prensky opina que los ordenadores y los videojuegos no son tan malos como se dice, afirmando que tienen más cosas positivas que negativas. El problema de todo ésto, es que la sociedad sólo se queda con aquellas cosas malas que los videojuegos proporcionan, mediante los videojuegos el niño comienza a tomar sus propias decisiones, a asumir riesgos que se le plantean, en definitiva a hacerle frente a su futuro.
En el vídeo también nos habla Marc Prensky, acerca de los nativos digitales, es decir, aquellas personas que tienen completamente desarrollada la competencia digital, y han crecido rodeados de diferentes medios tecnológicos. Toda la tecnología utilizada en cada una de las diferentes aulas ha supuesto que sea necesario utilizar la tecnología para atender también a la diversidad, pudiendo realizar la misma actividad alumnos con diferentes capacidades.
Siguiendo a Marc , en lo referente a los videojuegos, opina que los niños constantemente se encuentran en una "era de pantallas" por lo que todo lo referente a pantallas en el mundo tecnológico, será para ellos motivo para prestar gran atención.
Respecto a mi opinión personal ,me ha parecido un vídeo bastante coherente y bien explicado en el que Marc Preskly da unos buenos argumentos en lo referentes al mundo de los videojuegos y todo lo que éstos nos aportarán en una vida futura, para poder desenvolvernos en la sociedad y transmitirlo como futuros docentes.
jueves, 16 de diciembre de 2010
Recensión: Entrevista a Jordi Adell sobre la Escuela 2.0.
En la entrevista de Jordi Adell, se habla acerca de la Escuela 2.0, proyecto el cual pretende integrar las TIC en los diferentes centros educativos, como método de enseñanza útil. Todo ésto ha supuesto una revolución dentro del profesorado , pues para algunos profesores que anteriormente si se encontraban familiarizados con las TIC ha resultado un gran alivio que la Escuela 2.0, les dotará de medios informáticos; mientras que para otros al no haber evolucionado en el uso de las nuevas tecnologías y encontrarse estancados en los métodos tradicionales, ha supuesto una gran confusión, por no saber manejarlas correctamente las nuevas tecnologías.
A su vez, según comenta Jordi Adell, lo bueno del plan escuela 2.0 no es únicamente dotar a los centros de diferentes medios informáticos, sino la buena conexión a internet que éste aporta a los centros, pudiendo realizar las diferentes tareas digitales, sin ningún tipo de interrupción en la conexión.
También resulta de gran interés en la entrevista, cómo los libros digitales aún siendo lo último en tecnología tienen exactamente la misma función didáctica que los libros de textos fabricados en papel. El formato electrónico lo que hace es mostrar demasiadas limitaciones a las personas que los usan , teniendo muy poco futuro en la sociedad del momento.
Me resulta bastante interesante lo que opina Jordi acerca de la innovación didáctica que se da en las aulas a raíz del uso de la tecnología, pues nosotros; los profesores; somos los encargados de que ésta innovación exista, en nuestra manera de actuar en el aula con nuestros alumnos, formándonos constantemente, y adoptando enfoques nuevos, probar y experimentar diferentes cosas, y por supuesto actuar y reflexionar; participar en proyectos docentes. Todo docente debe formarse desde abajo, recibiendo gran influencia desde "arriba", para poder crecer en su profesión.
Respecto a la importancia de la Web 2.0. en los procesos de enseñanza- aprendizaje, opino exactamente lo mismo que Jordi Adell, que cada vez es más lento especialmente en las universidades, el cambio de mentalidad, hoy en día es necesario pero demasiado complejo, sin embargo la sociedad evoluciona demasiado deprisa y las diferentes instituciones deben adaptarse al cambio.
En las escuelas si que debemos prestar atención a ésta Web 2.0, pues nos puede aportar un montón de beneficios como: difusión de resultados, herramientas gratuitas, y artefactos creados por la comunidad, recursos educativos...
En conclusión, no podemos darnos el gusto de decir que "esta educación no sirve para nada" simplemente tenemos que adaptarnos al cambio, e intentar mejorar todo aquello que no sea coherente; de lo contrario este país no tendrá ningún tipo de futuro a la vista.
A su vez, según comenta Jordi Adell, lo bueno del plan escuela 2.0 no es únicamente dotar a los centros de diferentes medios informáticos, sino la buena conexión a internet que éste aporta a los centros, pudiendo realizar las diferentes tareas digitales, sin ningún tipo de interrupción en la conexión.
También resulta de gran interés en la entrevista, cómo los libros digitales aún siendo lo último en tecnología tienen exactamente la misma función didáctica que los libros de textos fabricados en papel. El formato electrónico lo que hace es mostrar demasiadas limitaciones a las personas que los usan , teniendo muy poco futuro en la sociedad del momento.
Me resulta bastante interesante lo que opina Jordi acerca de la innovación didáctica que se da en las aulas a raíz del uso de la tecnología, pues nosotros; los profesores; somos los encargados de que ésta innovación exista, en nuestra manera de actuar en el aula con nuestros alumnos, formándonos constantemente, y adoptando enfoques nuevos, probar y experimentar diferentes cosas, y por supuesto actuar y reflexionar; participar en proyectos docentes. Todo docente debe formarse desde abajo, recibiendo gran influencia desde "arriba", para poder crecer en su profesión.
Respecto a la importancia de la Web 2.0. en los procesos de enseñanza- aprendizaje, opino exactamente lo mismo que Jordi Adell, que cada vez es más lento especialmente en las universidades, el cambio de mentalidad, hoy en día es necesario pero demasiado complejo, sin embargo la sociedad evoluciona demasiado deprisa y las diferentes instituciones deben adaptarse al cambio.
En las escuelas si que debemos prestar atención a ésta Web 2.0, pues nos puede aportar un montón de beneficios como: difusión de resultados, herramientas gratuitas, y artefactos creados por la comunidad, recursos educativos...
En conclusión, no podemos darnos el gusto de decir que "esta educación no sirve para nada" simplemente tenemos que adaptarnos al cambio, e intentar mejorar todo aquello que no sea coherente; de lo contrario este país no tendrá ningún tipo de futuro a la vista.
miércoles, 15 de diciembre de 2010
Recenssión acerca de : "Lecciones de los videojuegos en educación, civismo, periodismo"
El artículo en sí, habla acerca de los videojuegos y de ahí podemos extraer diferentes conclusiones, referentes a cómo afectan los videojuegos a las diferentes personas, tal es el caso del vídeo que se nos muestra de un joven, y en el podemos ver la reacción que tiene cuando sus padres le prohiben jugar más con los videojuegos, especifícamente el videojuego: "The world of warcraft". Mostrándonos, posteriormente la charla que da Tom Chatfiel, y sus "Siete formas en que los videojuegos premian el cerebro".
Tom Chatfiel afirma en el vídeo que él mismo es un apasionado de los vídeojuegos y del poder que éstos tienen sobre las personas. Él cree particularmente que podemos aprender cosas sobre el aprendizaje.
Cada día más la industria de los videojuegos tiene un mayor crecimiento popular, y cada vez son más los que están afiliados a ellos, como podemos comprobar en diferentes juegos de Facebook, como FarmVille, el cual tiene unos 70 millones de jugadores día a día.
Según Tom Chaftield existen 7 cosas que podemos aprender de los juegos, las cuales podemos aplicar en diferentes ámbitos:
1. Barra de progreso.(Se encuentra en constante cambio y va a gran velocidad)
2. Múltiples propósitos a corto y largo plazo. (Buen elemento de motivación)
3. Preciar todo tipo de esfuerzo.
4. Nos ofrece un feedback, de la información que ayude a resolver las cosas.
5. Es bueno, añadir un elemento de incertidumbre.(Saber si el premio que ofrece el juego vas a llegar a conseguirlo o no.
Éstas siete cosas se utilizan como elemento motivador para cada una de las personas, para ir desarrollando su cerebro.
Todo esto se aplica además en campos muy dispares como la educación o el periodismo.
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